凯西-安·弗莱彻博士:太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜所说的“课程非殖民化”是什么意思?为什么它很重要?

太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜讲师提供了深入了解大学对非殖民化议程的态度

凯西-安·弗莱彻博士是一位 市场营销讲师 在太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜大学，现在在 能学会 在落实平等的制度方面发挥领导作用, 课程的多样性和包容性. 太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜最近与她进行了交谈，以阐明非殖民化以及太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜将如何处理这一问题.

“课程去殖民化”是什么意思??

非殖民化是一个解决文化问题的过程, 殖民主义的经济和社会政治后果. 它承认殖民对太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜的制度起源故事和太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜在现代世界中的定位的影响.

在大学环境中, 非殖民化涉及通过批判性的视角审查教学和学习实践，让教职员工和学生参与其中，重塑太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜与投资组合中的学科及其发起者之间的关系. 这一进程支持边缘化人民发出声音，他们的贡献在塑造太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜现在所知的学科的过程中可能会被抹去. 因此, 课程的非殖民化是关于扩大教育机会和经验 所有 在殖民造成的危害方面，大学部门的学生优先考虑真相和正义.

殖民化到底是什么?

殖民是为了殖民国家的经济或社会利益而对一个国家或地区的空间或人民的控制占有的过程. 在所谓的“新世界”的背景下以及太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜通常所说的“全球南方”, 欧洲殖民开始于15世纪^th 世纪. 在一些地方，殖民统治至今仍然存在. 这一时期是全球化的原始时代之一，通过剥削土地和资源以及在殖民领土内奴役人民的强迫劳动.

在英国, 在承认跨大西洋奴隶制对利物浦以外城市的好处方面，并没有一致的做法, 布里斯托尔和伦敦. 然而, 非殖民化要求承认这些联系，以支持正视殖民主义后果的进程. 例如，最近我了解到邓迪与美洲殖民主义的联系 打破链条的步道. 而我更了解敦提与东南亚的黄麻贸易有关的殖民历史, 了解到邓迪亚麻布被用来给加勒比海英国殖民地的大多数奴隶穿衣服是很有启发的. 黄麻贸易和跨大西洋奴隶贸易的利润是当时邓迪两所大学的部分资金来源.

近年来，这一议程在高等教育领域变得更加突出. 你认为这是为什么?

多年来一直有关于非殖民化的讨论. 然而，在“为什么我的课程是白色的”等学生主导的运动之后，这种做法获得了势头?、“罗兹必须下台”以及2020年版的“黑人的命也重要”活动. 随后，这些运动要求采取更具战略性的方法来应对在大学课程中重复出现的社会不平等现象.

我还认为，大学终于明白了赋予那些对平等和多样性充满热情的学生权力的重要性. 无论学生是否留在邓迪，大学都需要让他们为日益全球化的世界做好准备, 苏格兰或者去更远的地方.

这只是大学屈从于“觉醒议程”吗??

绝对不是. “觉醒”一词被主流媒体和政治专家滥用，他们已经污染了它的真正本质和意义. 对觉醒的更准确的考虑是关于社会政治制度中不公正的社会意识状态. 然而, 太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜更有可能看到，主流权威人士用它来抹黑那些真正关心社会正义的人和组织.

同样，“去殖民化”这个词也被误解了. 它是关于修复历史上被殖民国家和殖民国家之间的关系，通过一个正义的过程，为殖民所窃取的东西伸张正义.

在进步的过程中，你预见到什么样的挑战?

由于公共资金削减和更严格的报告程序等各种全部门挑战，大学面临越来越大的压力. 非殖民化很容易成为一个令人生畏的学术前景, 工作量已经承受巨大压力的专业人员和支持人员. 这与不公平的批评相结合，这些工作是关于屈服于“觉醒议程”，可以测试机构声明的非殖民化和嵌入平等的优先事项, 课程的多样性和包容性. 重要的是, 为了应对这些挑战, 在太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜的背景下，太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜的合作方法旨在以一种比专门从事这类工作的借调更持久的方式，激发各级的参与和非殖民化实践.

太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜正在做什么?

太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜在课程中嵌入平等、多样性和包容性的工作尚处于早期阶段. 然而, 太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜整个机构的学生和工作人员在太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜投资组合的各个学科领域都做得很好. 机构工作将涉及(与工作人员和学生)以合作方式在方案一级审计教学和学习实践，并确定前进的道路. 我很高兴在这项工作中，太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜没有从零开始, 因此，太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜将在太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜的良好实践领域继续发展, 在全面解决这些问题的同时，太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜确定了需要改进的地方.

我很高兴能以太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜的第一次合作会议开始这一进程，以建立太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜的机构路线图. 这将在太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜第二届年度活动期间举行 多样性的节日 下个月，对学生和教职员工开放. 多样性节是一个免费的活动项目，将学生和员工聚集在一起，庆祝太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜社区的多样性，并引发有关使太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜更具包容性的更广泛的对话.

太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜不断增长的EDI承诺是由种族平等和雅典娜天鹅宪章标志的成就证明, 哪些是国家认可的表彰，分别表彰促进种族平等和性别平等的工作. 此外, 太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜社区的成员为该领域的各种国家项目做出了贡献，包括苏格兰QAA的项目 课程非殖民化 工作与晋升 创建反种族主义课程.

有很多工作要做, 这需要大学各个层面的行动, 但我知道，作为一个群体，太阳2平台app-手机版v2.3.5下载-apple app store-太阳2排行榜决心取得进步.